成績的取得，源于學院對專業内涵建設的持續深耕，更離不開師生團隊的協同發力。自9月賽事通知下達以來，學院将此次競賽作為檢驗專業教學質量、推動人才培養改革的重要契機，迅速成立專項工作小組，構建“選拔-培訓-評估-沖刺”全鍊條備賽體系。學院組建由骨幹教師組成的指導團隊，針對各競賽模塊制定個性化培訓方案，直擊理論知識盲區、教學技能短闆和運動技術瓶頸。國慶假期期間，備賽學子主動放棄休息留校集訓，指導教師全程駐場輔導，形成“師生同心、以練促學”的濃厚備賽氛圍。經階段性考核與綜合研判，最終确定11名學生組成參賽代表隊（含3名替補隊員），為賽事攻堅築牢團隊基礎。

賽場上，我校8名正式隊員沉着應戰、奮勇争先，在各競賽環節均有亮眼表現：理論考核中，李宇航以精準的知識輸出斬獲一等獎，劉巧朋、袁鑫獲二等獎，趙佳瑞獲三等獎，展現了紮實的學科理論積澱；教學技能環節，劉宇航、李宇航憑借新穎的教學設計與流暢的課堂呈現獲二等獎，梁達獲三等獎，凸顯了“學教融合”的實踐能力；運動技能比拼中，劉巧朋勇奪一等獎，李宇航獲二等獎，劉宇航、張怡晴等5名同學獲三等獎，将專業運動素養轉化為競技優勢；教練技能與個人全能賽場，李宇航、梁達等同學分獲各級獎項，其中劉巧朋更是以全維度表現摘得個人全能一等獎，印證了“一專多能”的培養目标。

此次賽事成果，是我校體育教育專業“以賽促教、以賽促學、以賽促建”育人模式的生動實踐，更是專業内涵建設成效的集中體現。從備賽階段的體系化培養到競賽過程的精細化指導，學院始終以專業核心能力培養為導向，将競賽标準與教學标準深度融合，為學生搭建了“理論-實踐-競技”的一體化成長平台。

伟德国际1946官网将以此次獲獎為契機，進一步深化體育教育專業教學改革，聚焦國家一流專業建設目标，持續優化人才培養方案，把競賽中湧現的優秀經驗轉化為常态化教學成果，不斷提升學生的綜合素質與就業核心競争力，為社會輸送更多“師德高尚、業務精湛、能力全面”的高素質體育教育人才。

初審：王君潔

複審：張和平

終審：張美珍